IMPORTÀNCIA QUAN A SEGURETAT I QUALITAT DE LA JOGUINA
Pel que fa a la importància de la seguretat i la qualitat de les joguines hem de dir que a part de ser adequades a l’edat dels infants també compleixen una sèrie de condicions que garanteixen la seguretat dels nens i nenes mentre juguen. Els requisits mínims que han de complir els jocs i joguines per ser segures i que es puguin comercialitzar sense riscos estan establers per una normativa especifica a tots els països de la Unió Europea.
Perquè una joguina sigui segura ha de complir aquestes tres condicions:
- Normativa: Ha de complir la normativa legal vigent a Espanya, informar del funcionament de la joguina i si hi ha algun tipus de risc per ús inadequat.
- Consum: Hem de mirar si té un valor lúdic i educatiu.
- Ús: Vetllar perquè no posi en perill la seguretat i la salut dels usuaris, ni de terceres persones.
Per garantir la seguretat dels infants en la seva interacció amb es joguines s’ha de considerar els següents aspectes:
- Les joguines s’han de regir per unes normes de fabricació.
- Han de portar una etiqueta en què constin les instruccions del funcionament i l’edat mínima per utilitzar-la.
- Es demana responsabilitat de les persones adultes, pares i mares, educadors, mestres…
La marca CE és símbol de garantia i és conforme a les disposicions legals sobre la seguretat dels usuaris.
JOCS I JOGUINES APROPIADES PER A CADA EDAT
Els diferents jocs i joguines que formen part de la nostra ludoteca estan classificats segons l’edat dels nens que els utilitzaran i la categoria d’aquests. D’aquesta manera, a la nostra ludoteca trobareu classificades les joguines de la següent manera:
De 0 a 1 any: sonalls, miralls de joguina, làmpades que reflecteixin llums o colors, joguines musicals o amb so, ninots de drap sense pèl, pilotes amb diferents textures, catifes o mantes tàctils, animals de drap, balancins, joguines per apilar, joguines per encaixar de colors i formes geomètriques, construccions de peces grans de colors vius, etc.
De 1 a 2 anys: ninots de peluix sense pèl, animals de drap gran per pujar-hi, objectes que rodin i es desplacin, joguines per colpejar de plàstic o fusta, joguines per apilar o encadenar, pilotes, caminadors i corre passadissos, baldufes visuals i sonores, balancins, joguines per arrossegar o empènyer, tricicles sense pedals, telèfons de joguina, construccions de peces grans fàcils d'encaixar i apilar, trencaclosques senzills, etc.
De 2 a 3 anys: peluixos i ninots de drap, túnels per gatejar, joguines per colpejar de fusta o plàstic, joguines per apilar o encaixar, gronxadors, tobogans, vehicles grans per pujar -hi, tricicles amb pedals, ninots, joguines d'imitació de la casa i els seus accessoris, disfresses, puzles de 6 a 12 peces, trencaclosques d’ escuma, instruments musicals, jocs per pintar o dibuixar, etc.
De 3 a 5 anys: pilotes de futbol, cistelles de bàsquet, patins i patinets, vehicles grans per pujar, ninots, joguines d'imitació de la casa i els seus accessoris, vaixells, avions, trens, disfresses, titelles, puzles de fins a 50 peces , jocs per a modelar, jocs de cartes, ordinadors infantils, jocs per pintar i dibuixar, jocs per retallar i enganxar.
De 5 a 8 anys: baldufes de corda, patins i patinets, pilotes, io-ios, bitlles, petanques, bales, cordes per saltar, dianes de dards de ventosa, raquetes de tennis, ninots articulats, jocs per a cosir i teixir, puzles de 50 a 150 peces, arquitectures de fusta, tendes de campanya, jocs de taula clàssics com l'oca o el tres en ratlla, jocs de cartes, jocs de màgia o altres.
De 8 a 11 anys: baldufes de corda, diàbolos, nines i maniquís, pistes de cotxes, vehicles teledirigits, karaokes, jocs de modelisme, jocs d'experiments científics senzills, jocs de cartes, jocs de taula clàssics, pilotes, etc.
De 11 a 14 anys: monopatins, futbolins, pintures amb cavallet, jocs de modelisme, trencaclosques de fins a 500 peces, jocs de cartes col·leccionables, jocs de dards, jocs de taula de deducció o estratègia, jocs d'iniciació al rol, etc.
EL ROL DELS PARES EN EL JOC DELS INFANTS
1. Facilitar i controlar les joguines, l'estona, l'espai adequat i la seguretat de les joguines.
2. Observar els jocs dels fills per aprendre d'ells i amb ells i ajudar-los quan calgui.
3. participar en el joc per gaudir o bé per millorar-lo; sempre depenent de l'edat dels infants; no cal jugar-hi sempre perquè és bó que els infant creïn sols. I, quan son grans, juguin sols.4. Explicar la funcionalitat de les joguines i dels jocs.
5. Potenciar la seva imaginació i creativitat a través de joguines educatives i altres que facilitin la imaginació, la fantasia i la creativitat.
6. Evitar el consumisme de les joguines que ho fan tot; parlen, caminen... perquè eviten que els infants desenvolupin la seva creativitat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada